Tesis Laureada para estudiantes de la Maestría en Educación

Por: Nahíma Gutiérrez Castro

Sandra Yeneth Garzón Rodríguez y Norma Constanza Gutiérrez Ortiz, estudiantes de  la Maestría en Educación de la UT,   el pasado  6 de agosto, defendieron el trabajo de grado titulado “Estudio de los aspectos socioculturales que influyen en el proceso de la lectura en escuelas multigrado de básica primaria”, obteniendo una calificación de 5.0  calificación que además le otorga la distinción de Laureada.

Los criterios evaluados por parte del jurado fueron los siguientes: aspectos de estilo y presentación 5.0, marco teórico y actualización del conocimiento 5.0, método o técnicas adecuadas o de innovación en la metodología 5.0 y relevancia científica y/o tecnológica e importancia socioeconómica de los resultados y recomendaciones 5.0.

Sandra Yeneth Garzón es docente de la Institución Educativa Técnica Sumapaz de Melgar, desde hace seis años es docente-tutora del programa “Todos a Aprender PTA” y Norma Constanza es docente de la Institución Educativa San Antonio del municipio de Cunday,  su propuesta de investigación que fue desarrollada en la sede Santa Rita del centro educativo de Cunday, se centra en los elementos socioculturales que inciden en los procesos de lectura en las escuelas multigrado del Tolima y atiende  varios aspectos fundamentales de motivación en el aula y a la educación para la vida. El resultado de la investigación  contribuye al mejoramiento de la lectura en los estudiantes, las prácticas de enseñanza-aprendizaje y la reorientación del modelo Escuela Nueva. La metodología de esta investigación es de orden cualitativo dado que aplica como instrumento la entrevista semiestructurada y el estudio de los resultados según diseño del software ATLAS-ti.

La dirección de esta tesis estuvo a cargo del Magíster, Especialista y Licenciado Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez, profesor de la Universidad del Tolima y actual Secretario de Educación de Purificación, quien ha dirigido ocho tesis de la Maestría en Territorio Conflicto y Cultura y en la Maestría en Educación,  la cuales en su gran mayoría han sido meritorias con notas superiores a 4.5 y esta Laureada.

 

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