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Dialogar la coyuntura Pensar la Paz

Por:Robinson Gutiérrez

En el marco del octavo aniversario de la FCHA, este miércoles 26 de octubre se llevó a cabo el conversatorio: “Dialogar la coyuntura Pensar la Paz” Donde docentes como Pierre Díaz, José Copete y Nancy Vásquez –filósofo, politólogo e historiadora respectivamente- brindaron una mirada académica de la situación coyuntural del país.

Reseña

Pierre Edisson Díaz

A partir de un análisis histórico del periodo gubernamental 2002-2010 del país cuestionó la percepción positiva que buena parte de los colombianos han tenido hacia   actores armados ilegales  citando el informe “Basta Ya” del Centro de Memoria Histórica, donde en buena parte del país los colombianos veían con buenos ojos estas prácticas delictivas.

Asimismo cuestionó el resultado electoral del 02 de octubre que más allá de ser una expresión política fue el resultado de una campaña mediática desinformativa que manipuló buena parte de los votantes, desde elementos religiosos combinados con la política que llevaron la discusión de los  acuerdo de paz a escenarios de secularización.

Que según el profesor Díaz estuvo dado en la carencia de pedagogía  de paz que visibilizara de manera transparente lo negociado en la Habana y donde la Universidad no desempeño un papel de difusión política a favor del acuerdo en este momento histórico del país, permitiendo que fueran las mismas elites tradicionales las que en este momento están negociando la paz, luego del resultado del plebiscito.

 José Copete

El análisis por parte de director del programa de ciencia política se centró en las perspectivas presidenciales del 2018 desde los mapas  electorales actuales, simultáneamente su intervención se enfocó en la carencia de fondo de la propuesta del No en el plebiscito, así como los altísimo niveles de abstencionismo electoral históricos de la nación, el cual debería ser  tema  de preocupación para Colombia, así como la estructuración de una política de educación pública de calidad que le permita a las universidades estatales competir por los recursos de programas como “Ser Pilo Paga” los cuales en buena parte han sido destinados para las universidades privadas.

Ya que según el profesor Copete la paz inicia desde un sistema de educación integral que forme a los jóvenes con un pensamiento político claro, alejado de la violencia.

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